架起代际沟通的 “彩虹桥”
在不少家庭里,老人和孩子之间好像隔着一堵无形的墙,年轻人说的网络热梗老人听不懂,老人讲的过去故事孩子不爱听。但老年大学就像一座绚丽的彩虹桥,让两代人跨越年龄鸿沟,找到彼此的共鸣。
李奶奶的孙子总爱抱着手机玩,祖孙俩交流的话题寥寥无几。自从李奶奶去了老年大学,学会了用手机,一切都变了。她把自己种花、做饭的日常拍,还试着学习孙子教的剪辑技巧。孙子看到奶奶对新事物这么感兴趣,主动当起了 “小老师”,耐心教她使用各种拍摄特效。一来二去,两人不仅有了共同话题,还经常合作拍摄创意照片,关系变得格外亲密。
赵爷爷的孙女喜欢传统文化,可爷爷以前只知道干活养家,对诗词书画一窍不通。在老年大学,赵爷爷跟着老师学习书法和诗词,每天回家都要和孙女 “切磋” 一番。他把自己写的毛笔字拿给孙女点评,孙女则给他讲诗词背后的故事。渐渐地,赵爷爷从对传统文化一无所知,变成了能和孙女对诗的 “文化人”,爷孙俩的交流也越来越有深度。
老年大学让老人们接触到新思想、新潮流,也让他们更理解年轻人的生活方式。同时,老人们丰富的人生阅历和传统智慧,又能给年轻人启发。当老人们带着在老年大学学到的新知识回家,当年轻人发现长辈也能紧跟时代,这堵横在代际之间的墙就悄然消失了。在这个追求代际和谐的社会,老年大学搭建起的 “彩虹桥”,正让家庭关系变得更加温暖融洽。
李奶奶的孙子总爱抱着手机玩,祖孙俩交流的话题寥寥无几。自从李奶奶去了老年大学,学会了用手机,一切都变了。她把自己种花、做饭的日常拍,还试着学习孙子教的剪辑技巧。孙子看到奶奶对新事物这么感兴趣,主动当起了 “小老师”,耐心教她使用各种拍摄特效。一来二去,两人不仅有了共同话题,还经常合作拍摄创意照片,关系变得格外亲密。
赵爷爷的孙女喜欢传统文化,可爷爷以前只知道干活养家,对诗词书画一窍不通。在老年大学,赵爷爷跟着老师学习书法和诗词,每天回家都要和孙女 “切磋” 一番。他把自己写的毛笔字拿给孙女点评,孙女则给他讲诗词背后的故事。渐渐地,赵爷爷从对传统文化一无所知,变成了能和孙女对诗的 “文化人”,爷孙俩的交流也越来越有深度。
老年大学让老人们接触到新思想、新潮流,也让他们更理解年轻人的生活方式。同时,老人们丰富的人生阅历和传统智慧,又能给年轻人启发。当老人们带着在老年大学学到的新知识回家,当年轻人发现长辈也能紧跟时代,这堵横在代际之间的墙就悄然消失了。在这个追求代际和谐的社会,老年大学搭建起的 “彩虹桥”,正让家庭关系变得更加温暖融洽。
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